|
25 novembre 2005 |
La societat educada. Gènesi de la intervenció sobre l’ésser humà |
Canimas Brugué, Joan
|
|
|
La societat educada. Gènesi de la intervenció sobre l’ésser humà |
Canimas Brugué, Joan
|
|
|
juliol 2013 |
El Software libre abordado en las Facultades de Educación de Ciudad Real y Toledo |
GarcÃa Fernández, Beatriz
|
|
|
|
El Software libre abordado en las Facultades de Educación de Ciudad Real y Toledo |
GarcÃa Fernández, Beatriz
|
|
|
|
A software suite for efficient use of the European qualifications framework in online and blended courses |
Florian Gaviria, Beatriz Eugenia
; Glahn, Christian
; Fabregat Gesa, Ramon
|
|
|
2013 |
A software suite for efficient use of the European qualifications framework in online and blended courses |
Florian Gaviria, Beatriz Eugenia
; Glahn, Christian
; Fabregat Gesa, Ramon
|
|
|
2022 |
Som AquÃ! Detecció de la violència masclista des de la perspectiva dels infants i adolescents [guia pels mestres de primà ria] |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
|
|
|
2022 |
Som AquÃ! Detecció de la violència masclista des de la perspectiva dels infants i adolescents [guia pels professors/es de secundà ria] |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
|
|
|
2022 |
SomAquÃ! Detecció de violència masclista des de la perspectiva dels nens i les nenes: respostes dels equips directius i docents al qüestionari |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
; Boned, Paula
|
|
|
2022 |
SomAquÃ! Detecció de violència masclista des de la perspectiva dels nens i les nenes: respostes dels infants al qüestionari |
Montserrat Boada, Carme
; Soler Masó, Pere
; Planas Lladó, Anna
; Iglesias Vidal, Edgar
; Garcia-Molsosa, Marta
; Boned, Paula
|
|
|
|
Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice |
Subero, David
; Vila, Ignasi
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
1 juny 2018 |
Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice |
|
|
|
5 juny 2018 |
Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice |
Subero, David
; Vila, Ignasi
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
24 febrer 2015 |
Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice |
Subero Tomás, David
; Vila, Ignasi
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
15 febrer 2020 |
Some Contemporary Forms of the Funds of Knowledge Approach. Developing Culturally Responsive Pedagogy for Social Justice |
Subero Tomás, David
; Vila, Ignasi
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
setembre 2023 |
¿Somos como aprendemos?: Estudio de la influencia de la personalidad y la motivación en el aprendizaje del español como segunda lengua |
Gimeno Gómez, Cecilia
|
|
|
2002 |
Sortir de l’escola, tradició o modernitat? |
Medir i Huerta, Rosa M.
|
|
|
|
Sortir de l’escola, tradició o modernitat? |
Medir i Huerta, Rosa M.
|
|
|
|
Sortir de l’escola, tradició o modernitat? |
Medir i Huerta, Rosa M.
|
|
|
|
La sostenibilidad en la formación inicial del profesorado: aplicación del modelo ACES |
Geli, Anna M.
; Junyent i Pubill, Mercè
; Arbat Bau, Eva
|
|
|
|
La sostenibilidad en la formación inicial del profesorado: aplicación del modelo ACES |
Geli, Anna M.
; Junyent i Pubill, Mercè
; Arbat Bau, Eva
|
|
|
15 febrer 2020 |
La sostenibilidad en la formación inicial del profesorado: aplicación del modelo ACES |
Geli, Anna M.
; Junyent i Pubill, Mercè
; Arbat Bau, Eva
|
|
|
2005 |
La sostenibilidad en la formación inicial del profesorado: aplicación del modelo ACES |
Geli, Anna M.
; Junyent i Pubill, Mercè
; Arbat Bau, Eva
|
|
|
2011 |
Standards and specifications to manage accessibility issues in e-learning |
Santos, Olga C.
; Moreno GarcÃa, Germán DarÃo
; MartÃnez-Normand, Loïc
; RodrÃguez-Ascaso, Alejandro
; Alcocer, Eva
; Gutiérrez y Restrepo, Emmanuelle
; Barrera, Carmen
; Boticario, Jesús G.
; Raffenne, Emmanuelle
; Fabregat Gesa, Ramon
|
|
|
|
Standards and specifications to manage accessibility issues in e-learning |
Santos, Olga C.
; Moreno GarcÃa, Germán DarÃo
; MartÃnez-Normand, Loïc
; RodrÃguez-Ascaso, Alejandro
; Alcocer, Eva
; Gutiérrez y Restrepo, Emmanuelle
; Barrera, Carmen
; Boticario, Jesús G.
; Raffenne, Emmanuelle
; Fabregat Gesa, Ramon
|
